Sesión III.  

Posted by: Miguel Ángel in

Actividades para la sesión 3ª.
En esta tercera sesión vamos a abordar, en primer lugar, la estructura de la Mochila Digital, un recorrido por los recursos que nos presenta y pone a nuestro alcance como material listo para utilizar en el aula y, también, como ejemplo para los recursos que podemos elaborar.  En concreto veremos los recursos del ITE, y visitaremos la web oficial del Instituto (en este enlace tenéis una guía rápida de como encontrar los recursos en la web del ITE: ver.) 

OBJETIVOS.
  • Conocer y valorar los contenidos ofrecidos en la Mochila Digital.
  • Analizar críticamente la estructura de los materiales ofrecidos en la Mochila y los propuestos por el ITE para el desarrollo de las Competencias Básicas.
  • CmapTools: explicar el funcionamiento del programa. Poner ejemplos.

Taller de trabajo.
Vamos a retomar contenidos de lo propuesto para la sesión anterior y lo añadiremos a los objetivos y contenidos mostrados arriba.  Así, proponemos el plan de actividades que se detallan a continuación:

  1. Continuación del blog. Permiso de entradas, participación como seguidores, presentaciones para nuestro blog (slideshare).
  2. Buscar una presentación  en la Mochila o la red y descargarla.
  3. Modificar y adaptar la presentación y subirla a SlideShare.
  4. Crear un mapa conceptual con Cmap Tools

Tareas no presenciales.
  1. Lo que no dé tiempo a hacer durante la sesión (de lo ya planificado).
  2. Subir al blog personal una valoración crítica de los contenidos ofrecidos en la Mochila y, en concreto, de la unidad analizada,  para ver su aplicación didáctica.
  3. Poner el mapa conceptual en el blog personal (ya adaptado y subido a un repositorio). 
   Presentación de la sesión III


Mapa conceptual de la mochila digital.

 En el siguiente enlace podemos acceder a un mapa conceptual sobre la mochila digital bastante interesante.

Video tutorial sobre los mapas conceptuales.

También podemos crear mapas conceptuales sin necesidad de descargarnos programas en el enlace siguiente:

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